位非常自信的学渣交流。

她有种之前的害怕都喂了狗的怅惘感。

但江灵还是没有放过她，“你觉得他那样的成绩该怎么教？”

问出这句话，江灵完全没意识到自己比姜岐也好不到哪里去。

杨莉很想说不如重新投胎比较快。

但她觉得她要敢说出这句话，将要去投胎的就是她自己。

她努力让自己看上去表情正经点，“不如问一下班主任？”

所以别来烦她了，她真的不想知道该怎么教十几分的人成绩变好。

原因很简单。

杨莉小声坦白自己的成绩，“我全校倒数五十，教不了人。”

也不知道是不是陈隋伟故意的还是其他老师故意的。

明明濮阳一中在高三前不会按成绩分班，可一班却汇聚了大量倒数榜单上的学生。

杨莉看着文静乖巧，但她本人却不爱学习，成绩一直不高。

她也没想到居然会有一天被人询问该如何提高成绩。

她要能知道，她也不至于天天因为成绩被父母责骂。

可是江灵不理解她的愤慨，甚至敬佩道，“厉害。”

比她高四十几名，能不厉害吗。

好在英语老师及时进教室解救了杨莉，她已经快憋不住吐槽欲望。

江灵拖着椅子坐回座位，感叹教人学习是件难事。

因为沉浸在该如何教导姜岐这件事上，江灵竟没在课上睡着。

英语老师大为震惊，也非常欣慰，于是她轻柔地叫江灵起来朗读课文。

江灵莫名起身真挚发问，“哪段？”

英语老师额角跳了下，“书本第十页第三段。”

杨莉窃笑对于校霸出丑她可是喜闻乐见。

但谁知和全班所有人的期待不同，江灵看着课本，开口就是一段非常流利的英伦腔。

全班哗然，倒数第二原来这么强大！

杨莉震惊抬头仰望江灵，脱口而出，“能教我英语吗？”

因为时不时会被发小拉去国外旅游，口语还算不错的江灵诧异。

“可是我英语成绩才五十啊。”