长老肯学习对大明又友善，本来就是最好的人选。”方以智在这些人走了后询问张凡仲。
张凡仲道：“你我都知道鲁长老最合适，不直接指派就是让他们有个商量推举的过程。今后我想在当地都采用这推举的方式，所以这是一个试点。”
张凡仲想了想决定先给学生透个底，便说道：“今后我们在美洲占领的地盘会越来越多，越来越大。我们要和当地人融合在一起才能保证占领的地方长久稳固。至于融合的方式很多，你看到的联姻，成立机构共同管理地方，还有学习汉文、汉话等等。”
话说到这便停止了，相信方以智能慢慢想明白自己的打算。
这一次到美洲发展是张爸的强烈建议，毕竟在大明有许多的事不能做，做了就会遭到全体大臣甚至皇帝的反对。
不如在美洲自己来做，顺便给大明打个样。
大明要学便学，不学也没有关系。至少在张凡仲的有生之年，欧洲会被不断打压，对大明构不成灭亡的危险。
现在港口这里基本上就是基建，除了每日的训练传出来战士的喊叫声这里似乎是一个世外桃源。
但社区组织的成立以及各种活动却在潜移默化周边人的思维方式。
张凡仲在等，等何家湾的货船，也等何娇母女。
货船来了，才有大量的油料，才有制造水泥厂、炼钢厂、造船厂设备的工人和材料。
有了这些基础，他才能继续进行扩张。
西班牙已经老矣，面对荷兰、英格兰等国家的崛起就已经力不从心。他的殖民地先让他勉力维持着，今后自己去打也轻松一些。
港口的学校建成了，在林家村借读的部落孩子都转到了港口学校读书。张凡仲提出新的要求，所有学龄的孩子都必须送去读书，包括女孩。
港口社区主任鲁纳长老却来找张凡仲，表示反对。