。我是大孩子了。”她骄傲的答。
“很厉害。”他竖大拇指。
其实，老云发给他的资料里也有这些。这孩子4岁的时候，她奶奶病重，父母忙着照顾老人，没时间管她，便开始教她做简单的家务，以至于她爷爷之后病重，她已经可以给她爷爷蒸蛋羹吃了。但……他知道，和她能主动说出来，是两码事。
现在这个社会，倒也不是说穷人的孩子才早当家，但无可辩驳的是，家里经受过苦难的孩子，似乎是要比其他孩子更早成熟一些。
吃了饭，他带她回去。路上，他问她：“洲洲，我们从明天起，正式上课，怎么样？”
她觉得没问题。她来这里，本就是为了上课考试的。
时令给她安排的课程并不满，早上七点起来，先去热身跑步，七点半洗漱吃饭，八点半正式上课。一节课四十分钟，中间休息十分钟，第一节语文，第二节数学，上完复习巩固，直到十一点半去食堂吃饭。中午休息到下午两点开始上英语，英语讲完讲科学和道德，上完复习巩固，直到五点半去食堂吃饭。七点要看新闻联播，看完新闻之后，就是休息时间，可以看动画片或者看书，直到晚上九点半去睡觉。
半军事化管理，很考验小孩子的自制力，但贺之洲却接受良好，这让时令觉得，这孩子似乎天生就这样。
而且，她的语文底子很好。课本上该熟记的生字词没见她标注过，也没见她去翻过字典，但课文她读一遍基本就通顺了，很少有不认识的。对于修辞手法或者语态的分析，她也是一点就通，很快就能举一反三，教起来毫不费力。
在数学的逻辑理解上，她也是这般。第一周他讲的是运算定律，a+b=b+a，a(b+c)=ab+ac……这些只要他讲完例子，她就能照猫画虎的运算出剩下的来，完全不需要他重复进行讲解，流畅得不可思议。
只是对于一些变形，她第一次遇到，会在稿纸上运算半天，但只要给她点出用哪个公式，都还没讲要怎么去算呢，她就懂了。
道德和科学这几门辅课也不需要担心。科学实验给她演示一遍，她自己就能上手操作了。道德书上的内容哪些要背，给她勾画出来后，她当天下午就能找他背出来。
唯独英语要差点，单词发音不是很准确，有些卷舌。六年级必记的单词也一个都不会读，甚至部分五年级必记的也都忘了。
这可能和她的家庭环境有关。早餐店能用到什么英文？要学好一门外语，最好的办法是要时刻身处这种语言环境。
而周五那天，他利用复习巩固的时间给她进行了一次摸底考试，她考出来的成绩也证明了他的判断。
语文98，错了一个关于n和l的拼音选择题，数学99，错在一道题的计算结果算错，至于英语么，78，中翻英，英翻中，全都不是她的强项。对的选择题里，有一半是她猜的，另一半是因为她在课本上见过对话，知道选这个没问题。至于答案是什么意思……
周六，给她将试卷上的这些问题都讲解一遍后，他和声问：“洲洲，你觉得应该怎么做？”
“努力学好英语。”她答得有些不情不愿。
她三年级刚学英语的时候，她还是很喜欢这些高高瘦瘦的字母的，但上课抽检单词时，英语老师在课上先表扬英语课代表后，再说她的发音有问题，让她觉得颇为难堪，从这以后，她就开始极力避免接触这门课了。
“那我们调整一下课程好不好？你的语文和数学底子都很好，我们把上午复习巩固的时间用来练习英语口语，怎么样？”
啊？她抬起头来，有些不能接受。从心底里，她排斥这个。
她下意识的去咬自己的嘴巴，情不自禁的把手背后，把头低下了，小声问他：“老师，我可以不说吗？”
“Why？”时令坐在她对面，微微弯着身看向她，带着动作比划，缓声道：“Zhouzhou, can you raise your head？ You need to find a reason to persuade me。”
见她抬起头来，怕她不懂，他又带着动作缓慢说了一遍，并道：“persuade，P、E、R、S、U、A、D、E，说服。”
为什么现在就开始了？她绞尽脑汁地想着回答。
Hate，憎恨，不合适。Dislike，讨厌。对，“Dislike。”她回答得很小声，不太敢看他。虽然，经过这几天的相处，她知道他很随和。
“Zhouzhou, besides English, what else do you dislike？”他问得很慢。
else，其他。她还不喜欢什么？“Apple。”她答。
“Is it because they need to be peeled？”他比划着削皮的动作问。