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一首歌下来，童累全程呆滞。
等到伴奏结束，他突然反应过来，自己已经被洗脑……
满脑子全部都是“挖呀挖”，一点儿正事都想不起来。
他使劲晃了晃脑袋，试图摇醒自己。
振作点！
这个基地的攻击手段果然不同凡响，正式出击之前先洗脑，让人降低警惕。
好手段！
童累感叹了一会儿，总算是把魔性的旋律忘掉，紧张兮兮等待下一轮任务挑战。
课前准备结束，老师播放课件，开启课堂：
“小朋友们真棒！让我们一起复习一下昨天的知识吧！”
PPT上出现了一张香蕉的图片，旁边还标注了香蕉的英语单词。
小朋友们齐声念到：“不娜娜——”
童累盯着那串英文字母研究半天，思考这是不是某种新型摩斯代码……
老师看他的表情格外认真：“童累小朋友，你看起来很熟悉这个单词呢！能不能告诉老师，两根香蕉怎么念呢？”
童累思忖片刻：“两根香蕉。”
“呃，老师的意思是用英语来说……”
“？”
童累连英文字母都没见过，更别提学英语。
旁边的小朋友特别热心，比划着两根手指头，不停提醒着：“two！two！”
童累是个懂得举一反三的聪明崽崽，灵机一动，大声回答：
“不吐吐！”
【笑吐了哈哈哈！】
【我以为累宝至少说个“不娜娜娜”，结果是“不吐吐”！创新能力一绝啊！】
【楼上你的“bananana”也很好笑哎！】
【老师：我太难了……】
顶着小朋友们的哄笑声，童累坐下，明白自己没有通过第二轮考验。
英文什么的，是天书吧！？
小团子被笑得耳朵尖都红了，下定决心要在下一个环节挽回脸面。
他提起十二分精神听课，终于在PPT上看到了一串眼熟的字母。
“哪位小朋友可以念一下这个……”
“我！”
童累手举得老高，生怕别人看不到。
老师有些犹豫，对他的水平心里没底，但看他自信满满的样子，还是叫他起来回答。
童累聚精会神，认真到长睫轻颤。
周身的气氛不像是在幼儿园回答问题，而像在某个国际正式会议上发言……
整个小班都被带动得紧张起来，等待着他的答案——
“这个念‘不娜娜’！”
沉默之后，还是沉默……
老师整个人都凌乱了，她看着屏幕上的“bang”，虚弱地纠正道：
“看得出来童累小朋友很努力，可……可这是拼音啊！”
【面膜笑裂了，累宝你赔我！】
【我有预感，香蕉将成为累累的童年阴影，一生都不愿意看到香蕉的程度……】
【社死，从娃娃抓起。】
【没关系，适应了社死，长大后就是天不怕地不怕的社牛，累宝冲！/笑哭/】
在小朋友们一阵阵笑声中，童累明白他又一次搞砸了。
看来除了“英文”这项密码，“拼音”也是需要注意的一项考验……
研究生诚不欺累，学校真的太恐怖了！
课堂严重打击了童累的自信心，进入自由活动环节时，他连呆毛都蔫了下去，没精打采。
他如同飘荡在空中的幽灵，被拽去一个小组自由活动。
组员们先是拿出一筐子积木，胡乱往高摞，怎么也搭不出形状，急得乱作一团。
童累瞥了眼积木，重新找出几个形状的积木：
“这样立不住的，要用大一点的当底座，上面才能搭稳……像这样，再这样……”
“ohhhh！”
“好厉害！”
“原来哥哥是积木之神！”
童累手巧，把他们的积木三两下改成小汽车的形状。
他在一声声“好棒”中迷失了自我，等到反应过来的时候，已经又给他们搭好一座房子和一架桥梁……
“哇！比我爸爸搭得好多了！”
“好漂酿的车车！”
“哥哥能不能教教我？”
童累被一群小团子拽着衣角撒娇，耳朵尖比刚才窘迫时更红了……
这种飘飘然的状态一直延续到了下一个环节——室外活动。
跑步、立定跳远，还有各类活动身体的小游戏，童累轻轻松松斩获一堆MVP，同时收获了一群迷弟迷妹。
小朋友们崇拜的目光那么真挚，仿佛能凝成实体……